茂鴻電力

茂鴻電力陽光綠芽計畫–能源教育從小紮根,點亮下一代的永續希望

茂鴻電力走進百年校園二溪國小,與孩子們一起探索太陽能的奧秘

陽光綠芽科普講座活動-二溪國小

在面對全球氣候變遷與能源轉型挑戰的今天,能源教育不再只是專業領域的知識傳遞,而是每一個人從小就該具備的生活素養。如何從日常生活中培養永續觀念、認識再生能源、理解節能減碳的意義,是我們能為下一代留下美好未來的關鍵起點。

茂鴻電力自創立以來,便將推廣再生能源與落實能源教育視為企業使命之一,持續舉辦多場貼近生活、寓教於樂的科普講座與活動,走進校園、社區,讓綠能知識不只是科技,更成為孩子們生活中可以觸摸、理解與實踐的一部分。

這次,我們來到位於台南市大內區、擁有百年歷史的二溪國民小學,特別選在六年級孩子們畢業前夕,陪伴他們上一堂特別的「能源教育課」。

課堂中,我們結合生動繪本、簡報與能源新聞,與孩子們一起認識電從哪裡來?什麼是再生能源?與孩子們討論再生能源為什麼會對地球更好?選擇再生能源,不只是幫地球降溫,也是為自己的未來多一份選擇。

課堂最後,我們還與師生們一起動手組裝「太陽能大眼蟲」DIY玩具,當孩子們親眼看到小小太陽能板轉化陽光、驅動可愛大眼蟲跳起舞步的那一刻,歡笑與驚呼聲填滿了教室,啟發對再生能源的好奇與希望。

「二溪二溪笑嘻嘻!」——這不只是二溪國小的校園口號,更是我們對孩子們未來的祝福。茂鴻電力相信,永續的力量,來自於從小扎根的教育與啟發。在這座擁有百年歷史的校園裡,讓孩子們可以理解、參與,並創造屬於自己的永續未來。

茂鴻電力,用行動灌溉希望,我們也將持續走入更多校園,讓永續能源及科普教育成為孩子們成長茁壯的養分。

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太陽能板真的有毒嗎?認識它,了解它,不怕它
在德國,太陽能是自1990年代開始帶領國家邁向能源轉型的先驅;在美國,它是大型電網及家庭自主發電的象徵;在日本,太陽能在2000年代蓬勃發展,與建築及自然和諧共存;在許多國家,發展太陽能,是提升能源自主,為國家注入永續動力的重要措施。 在台灣,太陽能同樣為我們點亮未來。然而,這些正面、積極的價值,卻時常被『太陽能板有毒』的傳聞所掩蓋。當國際社會持續前進,我們需要以開放的心態與科學的視角,重新認識這項重要的綠色科技。
茂鴻報報-本週產業新聞 2025/08/15
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碳邊境調整機制(CBAM)如何轉化為企業升級的動力?
全球碳邊境調整機制(CBAM)的推行,清晰地向台灣企業傳達了一個訊息:綠色轉型,已不再是選擇題,而是關係到未來競爭力的生存題。 台灣也準備推出自己的版本「台版 CBAM」,環境部預計從 2026 年 1 月起,就會要求企業開始「試申報」產品的碳排放數據,申報格式與歐盟規範一致。這段時間不會課費,主要是幫助企業熟悉整個流程,包括資料收集、計算邏輯、報表繳交與驗證機制。這就像模擬考一樣,讓企業先練習,再進入正式制度,有助於提升整體碳管理能力,也避免臨陣磨槍。 面對這股綠色貿易新浪潮,企業必須把握正式實施前的時間,而非駐足觀望。為了將CBAM的衝擊降到最低,並在全球市場中站穩腳跟,我們必須積極應對。這不僅包括從內部製程優化、新材料研發等面向著手,更有一條最直接且高效的路徑,能迅速為企業增加轉型籌碼:建置再生能源,例如太陽能。 建置並採用太陽光電,不僅能有效降低產品的碳排放強度,直接減少未來可能面臨的CBAM成本,更能彰顯企業對環境永續的承諾,提升品牌形象與國際競爭力。這不僅是符合法規的要求,更是企業邁向永續發展、把握全球綠色商機的關鍵一步。 現在,正是台灣企業擁抱綠色能源,為未來加碼的最好時機。
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